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2019

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技术创新专业委员会2019年秘书长办公会 暨“创新驱动高质量发展”圆桌论坛在南京举行

3月15日,技术创新专业委员会2019年秘书长办公会在东南大学举行,总结了2018年的工作,重点讨论今年的工作安排,讨论交流了如下几项事项:2019年度的技术创新圆桌会;2019年的学术沙


      3月15日,技术创新专业委员会2019年秘书长办公会在东南大学举行,总结了2018年的工作,重点讨论今年的工作安排,讨论交流了如下几项事项:2019年度的技术创新圆桌会;2019年的学术沙龙活动相关事宜;开展课题研究的情况;组织建设情况。技术创新专业委员会顾问专家张碧晖教授、李廉水教授、专委会主任李新男研究员、副主任兼秘书长梅萌教授、副主任兼副秘书长刘东研究员、副秘书长黄西川教授、副秘书长张玉华研究员、理事李小平教授、学术秘书邸晓燕副教授参加会议。
                                                               
        当日,“创新驱动高质量发展”圆桌论坛暨东南大学中特发展智库学术报告会在东南大学四牌楼校区举行。本次论坛由中国科学学与科技政策研究会技术创新专业委员会主办,东南大学中国特色社会主义发展研究院(智库)承办。出席报告会的专家有中国科学学与科技政策研究会原副理事长张碧晖,技术创新专业委员会副主任、秘书长梅萌,南京信息工程大学原校长、党委书记李廉水,中国工程院创新研究室主任李新男,中国科学技术发展战略研究院研究员刘东,武汉智能装备工业技术研究院院长李小平,安徽省技术创新促进会常务副会长张玉华,南京理工大学教授黄西川,北京化工大学副教授邸晓燕,东南大学马克思主义学院党委书记袁健红等。
                                                        
        报告会上,东南大学原党委书记、中国特色社会主义发展研究院院长郭广银首先致辞,指出“创新驱动高质量发展”是当前非常重要的话题,高质量发展的第一动力就是创新。
        围绕“创新驱动高质量发展”的主题,专家们发表了精彩的观点。梅萌教授从创办清华科技园的经历提出“智慧创业快乐创新”的观点,他认为有趣就是生产力,创业者要做一个有趣的人、有高乐商的人。高乐商的人有情怀、能抗压,能更好地创新创业。
                                                            
        李廉水教授做题为《中国制造由两化融合到创新引领》的报告,指出中国制造40年规模奇迹般增长,但存在技术创新能力弱、资源利用效率低的问题,高质量发展突破的关键在于智能制造。他比较了世界和中国的制造业智能化发展历程发现,世界制造业智能化每个阶段跨越时间长,长时间的技术积淀为下个阶段跃迁做好充分准备。而中国制造业智能化是以国家政策文件引导作为开端,初始阶段时间跨度较长,但是经过学习引进消化吸收再创新,一旦跳过去以后发展就很快。展望中国智能制造的前景,他认为中国会成为世界智能制造标准的制定者和重要领导者。
                                                             
        李新男研究员回顾了创新驱动发展国家战略的提出背景,指出创新驱动本质上是大规模科技成果的产业化。产业创新必须有产业链和创新链的支撑。他特别强调产业创新要讲社会责任,应当经济效益与社会效益并重。政府和社会对待创新要有耐心,企业创新要有砥砺前行的决心。
                                                              
        袁健红教授认为企业的创新是企业内部能力和企业外部环境相互作用的结果。当前阻碍我国企业创新的主要因素在于人才不足或流失、创新费用和成本高、技术信息不对称。在2035年进入世界科技创新强国的愿景下,需要政府打造有利于企业创新的营商环境,企业要全面强化创新能力,两者合力驱动经济高质量发展。
                                                                
        张碧晖教授对专家们的发言精彩点评。他指出中国的发展一定要重视制造业,重视创新型人才,大力倡导企业家精神,这样中国才能在世界科技强国中有一席之地。
                                                               
        报告会互动环节,在座的学生与专家们进行了热烈的交流讨论。“快乐创新”、“耐心创新”成为大家感兴趣的热点话题。大学科技园等载体要创造一个耐心创新的政策环境和文化环境,保护创新创业者的激情,保护创新的心态,给创业者快乐的环境,让人能够耐心做创新。同时提出鼓励大学生创业应该成为高校人才培养的一种模式。通过创新创业教育,培养大学生创新的意识和创业的技能,提供创新创业实践锻炼的机会,激发大学生创新的潜能。在耐心创业、快乐创新的过程中塑造品格、培养技能、体验实战经验。
 

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